本次观摩学习共有四节示范课，分别由成外老师张少友、谢老师呈现的本校示范课以及双流中学李萍老师、天府四中刘会宝老师呈现的学员示范课，授课内容为必修一《收入分配与社会公平》、必修三《在文化生活中选择》采取同课异构的方式进行。

11月21日，第一堂课由成外张少友老师呈现，他以明星高片酬的素材导入新课，引出知识点——收入分配公平，主要内容包括收入分配公平的含义、必要性、衡量标准和具体措施。在讲授该部分内容时，张老师通过设置活动探究环节来设问，调动学生讨论问题、解决问题的积极性。接着，张老师又设置一个活动探究环节引出另一个知识点“效率与公平”，主要包括效率与公平两者的关系及如何兼顾效率与公平两部分内容，这部分主要采取情景设问的方式让学生合作探究学习。最后一个活动探究是财富中的法与德，这部分内容是教材知识的升华也是本课的落脚点，教师旨在学生把教材知识与生活热点相结合，使教材上生硬的知识“活”起来，培养学生正确看待世界的眼光，从而树立正确价值观。

上午10：50，双流中学李萍老师带来的学员示范课正式开始。首先，李萍老师通过设问的方式抛出“收入分配与社会公平”知识点，随后播放基尼系数的相关视频，播放完毕进入合作探究环节，让学生以小组形式讨论收入分配不公平的表现和危害，然后回归教材落实具体的知识点。紧接着又播放了改革开放以来我国居民收入和分配公平所取得成就的视频，让学生描述居民收入的变化趋势及如何实现收入分配公平。再是通过材料展示的形式引出如何处理好效率与公平的关系，这是本堂课的落脚点。最后，李萍老师解读时政十九大四中全会关于分配制度的相关知识，让教材知识与时俱进，富有生命力。李萍老师的示范课素材新颖、形式多样，极大调动了学生积极性。相同的教学内容，不同的教学方式，两位老师精彩的示范课让我们重新去思考同课异构的意义。

11月22日上午，成外教师代表解英丽老师、天府四中刘会宝老师为大家呈现教学成果《在文化生活中选择》。解老师精心选材，从学生实际出发，以抖音作为案例贯穿课堂，从现象展示到理论剖析，学生在欢声笑语中接受知识的熏陶，为我们呈现了一堂生动活波的思想政治课。天府四中刘会宝老师同样以短视频作为切入点，确立核心问题——“当我们选择文化时，选择了什么？”。刘老师充分发挥启发学生思维，对素材进行深度挖掘，学生相互合作解决问题，整堂课散发着思辨的光芒，得到了听课教师们的一致认同。

在精彩的课堂展示后，双方教师团队就示范课的设计和效果作阐述和点评。张少友老师表示，本堂示范课他立足学生实际，课前进行了充分地学情分析，在教学设计中充分使用数据图表，意在充分运用理科学生的理性思维。李萍老师表示，她将教学设计与核心素养目标相联系，注重突破课堂的重难点，课堂预设与生成要努力做到兼顾。解老师在发言中充分表达了对刘会宝老师的肯定，认为自己的课堂还缺乏深度，需要进一步学习。刘会宝老师在谈话中认为，教师要聚焦核心，关注学生的情感态度价值观的同时，培养学生阅读文本、获取关键信息、解决问题的能力。

在示范课教师作阐述后，参培教师积极参与讨论。首先，大家非常感谢老师们能够提供示范课以供学习和参考，并一致认同参展教师的教师素养和辛苦付出，纷纷表示在此过程中有很多收获。发言教师从学生、老师、情境创设、课堂提问、核心素养、课程改革等层面，提出自己的看法和建议。通过这一平台，来自不同学校的教师相互交流，碰撞出思维的火花。