马克思主义学院教工第二党支部主要由承担《概论》、《原理》两门思想政治理论课的教师组成，主要工作职能是从事马克思主义理论教育研究和宣传服务。马克思主义学院是学习研究宣传马克思主义的主阵地，因此党建与业务的深度融合尤为迫切，近年来，在学校、学院两级党委的领导下，在“双带头人”党支部书记工作室建设过程中，不断探索党建和业务深度融合，互促互进的有效思路和办法，着力解决过去党建业务两张皮和党支部组织力弱化的问题，提出并完善了“双融5力模型”支部工作法。
一、基本内涵
“双融5力模型”支部工作法，以党建业务深度融合为导向，从五个维度实现党建业务双融合、双促进，全面提升支部组织力（5力）。(如下图所示）。
1.五维：五维促融合，从政治引领、价值引领、发展引领、创新引领、示范引领五个维度抓党建与业务的深度融合。
2.五促：党建促业务，充分发挥党建在事业发展中把方向、提干劲、强本领、创新高、增光辉5个方面的促进作用。
3.五力：业务促党建，也充分发挥事业发展对支部引领力、行动力、战斗力、创造力、服务力提升的促进。
“5力”既是五个维度也是五个阶段，涉及党建业务融合的全方位、全过程。党建引领，双向互动，融合创新，全面提升支部组织力，把支部建设成为党建与业务“双融合、双促进”的战斗堡垒，成为服务群众，示范引领的排头兵。
二、主要做法
1.加强党员教育，强化政治引领——增强支部引领力
发挥支部政治引领的主体作用，把加强党员教育，强化政治引领放在支部建设的首位，增强支部引领力，为学院发展把方向。
一是以搞好理想信念教育、思想理论教育和党性教育为主要内容，创新教育形式和方法，构建线上线下、虚拟与现实、理论与实践相结合的多维立体智慧党员教育模式，切实提升党员思想政治觉悟与理论素养；二是常态化学习+专题学习，专家导学+团队研学（结合教学和科研的深度学习），线上自学+线下讨论，现场体验式学习+VR沉浸式学习等灵活教学设计，有效解决思政教育效果不佳的问题，确保组织与党员保持高度政治自觉，始终沿着正确政治方向发展。
2.规范党员管理，推进文化建设——激活支部行动力
发挥支部价值引领方面的主体作用，把规范党员管理，推进文化建设作为保持师德师风党风清正，激活支部行动力的动力源泉，为学院发展提干劲。
一是“以规为尺”，开展制度建设，完善治理体系，加强管理规范化。完善《党员目标管理制度》、《党内激励 关怀 帮扶制度》等各项工作制度；严格制度执行，规范开展各项组织活动；严肃政治生活，持续推进 “三分类三定级”；严格党员监督，发现问题及时查处与整改。确保党员教师课堂教学守纪律，科学研究守底线，遵守党内规矩全覆盖，师德师风党风清正。二是“以文化人”，持续推进支部“青马铸魂”工程。开展“学马、研马、讲马、用马”系列活动，以马克思主义的理想信念和价值观来构建支部核心价值体系；开展系列师德师风主题教育，增强教师职业责任和荣誉感；开展党的精神谱系主题团建活动，如长征精神、红船精神等，营造支部勇挑重担，奋发有为的文化氛围，增强支部凝聚力和激活党员内动力。
3.关注党员成长，增长工作本领——提高支部战斗力
发挥支部发展引领方面的主体作用，把高质量人才梯队建设作为推动中心工作的出发点和落脚点，探索党建赋能素质提升工程，提升支部战斗力，为学院发展强本领。
一是制定支部“最美思政课教师”成长计划，积极解决教师党员发展矛盾，激励党员成长为服务教育的师德标兵、教学名师、“四有”好老师等先进典型。二是制定“改革发展头雁计划”，加强“双带头人”支部书记、科研团队带头人、教研团队带头人培养，发挥头雁效应，提升支部攻坚克难的战斗力。三是制定“青马成长工程”计划，从技能提升、学历提升、职称晋升等方面制定拔节孕穗计划。
4.激励党员创新，营造支持环境——增进支部创造力
发挥支部在创新引领方面的主体责任，推动党建育人、教学科研创精品，塑特色，提升支部创造力，为学院发展创新高。
制定实施“党建主责主业+教学科研发展”创新激励计划。一是开展党建创新立项计划，包括组织生活创新，党建理论与方法创新等；二是开展教改、科研立项计划，依托支部教学团队、科研团队，激发支部党员抢占马克思主义理论学科研究学术前沿、教育教学和人才培养研究创新高地；三是完善创新保障制度，对教师教改、科研创新给予专业指导、业务培训、经费保障等支持，完善激励机制，营造支持环境，推动党建业务创新发展。
5.发挥党员作用，示范辐射社会——提升支部服务力
发挥支部示范引领方面的主体作用，充分发挥党员先锋模范作用，利用专业优势在宣传群众、服务群众方面积极行动，提升支部服务力，为学院发展增光辉。
一是开展“党徽闪耀行动”，通过立项、评比等形式，设置党员先锋示范岗和示范团队，促进党员示范引领的主动性和积极性。二是落实推广“服务群众计划”。党员谈心谈话，困难群众帮扶，学生成长、创新创业、考研、就业指导，扶贫、支教、结对共建等，提升支部社会辐射力。三是落实推广“狮想者宣讲传播计划”。培育青年师生成长为马克思主义理论的传播者，组织师生为各类组织进行党史党建、习近平新思想等宣讲和培训，社会反响良好。
三、工作启示
本工作法以五维（党建）——五促（业务）——五力（统称组织力），坚持党建引领，注重党建与业务全方位和全过程的融合互动，实现了党建业务双融合双促进的良性互动，有效防止了党建和业务两张皮的问题，全面提升了组织力。支部近5年来，在党建、教学、科研等各项工作中表现突出，成果丰硕，获得多项表彰，被省委宣传部表彰为全省马克思主义学院建设理论宣传普及先进单位，入选“全省高校党建工作标杆院系”培育单位，学院党委荣获省委教育工委“先进基层党组织”，支部被评委四川师范大学优秀基层党组织。
“五力”分析模型主要解决高校基层党组织党建与业务如何深度融合的问题，为高校基层党支部“围绕中心抓党建，抓好党建促发展”，提供战略思路、实践路径及策略建议。