为深入贯彻习近平总书记关于研究生教育工作的重要指示精神，持续推动教育专业学位教学案例开发和案例教学工作，进一步深化教育专业学位课程与教学改革，着力提升教育专业学位研究生培养质量，全国教育专业学位研究生教育指导委员会（以下简称“教指委”）于本年度组织开展了第五届全国教育专业学位教学案例征集工作。案例征集工作共收到全国 103 所院校推荐的 700 多篇教学案例，经全国教育专业学位研究生教育指导委员会组织专家进行初审、初评和终评，共有 200 篇教学案例通过最终评审，并推荐至教育部学位与研究生教育发展中心申请入库。

由名师工作室负责人、四川师范大学马克思主义学院院长陈驰教授提交的教学案例《“减负”与“提质”的辩证统——“双减”背景下的“加减奏鸣曲”》成功入选第五届全国教育专业学位教学案例库，这是我院研究生专业学位案例入库的历史性突破，特此祝贺！