为深入贯彻落实习近平总书记关于研究生教育工作的重要指示精神，持续推动教育专业学位教学案例开发和案例教学工作，进一步深化教育专业学位课程与教学改革，着力提升教育专业学位研究生培养质量，全国教育专业学位研究生教育指导委员会于2023年度组织开展了第五届全国教育专业学位教学案例征集工作。案例征集工作共收到全国103所院校推荐的700多篇教学案例，经全国教育专业学位研究生教育指导委员会组织专家进行初审、初评和终评，共有200篇教学案例通过最终评审，并推荐至教育部学位与研究生教育发展中心申请入库。

学院院长陈驰教授提交的教学案例《“减负”与“提质”的辩证统——“双减”背景下的“加减奏鸣曲”》成功入选第五届全国教育专业学位教学案例库，这是我院研究生专业学位案例入库的历史性突破！

入选全国教育专业学位教学案例代表了该领域教学案例建设的顶尖水平，案例的入选情况也成为国家专业学位授权与评估工作的一项重要评估标准。目前，我院在案例库建设方面已经取得了显著的成绩，案例的建设与案例的教学相互促进，有力地促进了专业学位研究生教学与实践的紧密结合，并积极推动了专业学位研究生教育的内涵式发展。

【编辑：学科办 作者：董博 初审：付恒 复审：杨晓勇 终审：陈驰】