学院举办“师行万里”教师培训项目学习分享会

2025年9月18日，我院兰夕雨、朱琳、张立三位教师在学院内分享了我校“师行万里”教师培训项目的学习心得体会，为教师队伍的专业成长与教育视野的拓展注入了新动力。

兰夕雨与朱琳两位老师向在场教师详细介绍了2024年我校与加州州立大学长滩分校联合举办的“师行万里”教师培训项目概况，使大家对该国际合作培训项目有了全面而深入的了解。

该项目积极助力国家留学基金委西部项目创新子项目的申报工作，引入前沿的高等教育教学理论，采用全面反思的教学方法，以人工智能赋能教育教学及评价反馈为核心主题开展培训，旨在帮助教师培养批判性思维，提升课程设计、实施与评价能力，增强数字素养及信息工具应用能力，并深化教师对高等教育理论的理解与运用。

随后，朱琳老师与张立老师结合自身学习体验，围绕培训课程内容的专业性与实用性、学习时间的科学安排，以及后续相关项目申报的要点与技巧等，进行了讲解。同时，两位教师还积极与在座同仁展开互动交流。老师们围绕项目内容进行了深入的探讨，针对中美高等教育以及教学观念与技能等方面发表了自己的看法。

通过三位教师的经验分享，学院教师不仅全面了解了我校“师行万里”教师培训项目的主要内容与特点特色，还通过比较分析中外高等教育的发展趋势，进一步提高了我院教师对教育改革创新和国际视野重要性的认识。

作者：张立   摄影：张立 何晓庆   编辑：教学办主任   审核：戴剑飞   终审：胡尚峰