2025年11月13日至15日，由四川师范大学马克思主义学院承办的四川省2025年基础教育教师培训“弘扬践行教育家精神——川派教育名家大讲堂”（第二批）在成都顺利举办。来自全省21个市（州）100余名县级以上幼儿园、中小学优秀党组织书记、校园长及名优教师齐聚四川师范大学狮山校区，通过专题讲座、跟岗实践、沙龙研讨等形式，完成了一场为期三天的沉浸式研修，为四川基础教育注入“川师力量”。

锚定初心启新程：开班仪式凝聚共识

11月13日下午，研修开班仪式在四川师范大学明德楼四楼报告厅举行。马克思主义学院院长戴剑飞教授在致辞中指出，本次研修是依托学校在马克思主义理论研究和思政教育实践领域的深厚积淀，通过“理论溯源+实践赋能”双路径，助力学员深化教育家精神理解，提升教育教学与管理能力。学员代表、四川省屏山县中学校薛富强老师号召全体学员以“空杯心态”投入学习，将所学转化为教育实践动力。

开班仪式结束后，戴剑飞院长以《弘扬教育家精神，锻造一流教师队伍》为题开启首场讲座，从“时代内涵”“实践路径”“使命担当”三维度，结合典型案例与政策解读，为学员筑牢职业信念根基。

理论实践双驱动：多维研修提升育人能力

本次研修紧扣“理论提升+实践落地”主线，分学段、分主题设计课程，推动“学、思、行”深度融合。

1.跟岗实践：名校引领，沉浸式感悟育人智慧

11月14日上午，学前教育组、小学组、初中组及高中组学员分别赴四川师范大学实验幼儿园、附属实验学校及成都七中英才学校开展跟岗实践。

在实验幼儿园，学员聚焦“阳光课程体系建设”，观摩“萝卜丰收啦”“学做小兵”等特色项目，学习“自然与社会融合”的课程设计理念；通过幼儿发展评价系统，了解“教师+幼儿+家长”共评的多元模式，为学前教育课程改革提供参考。

在附属实验学校，学员沿“涌泉池—文化长廊—学科教室”路线感受“以小始，积大成”的办学文化；邱华校长以《党建引领，融合教育立德树人》为题，系统介绍学校“党建与育人体系”深度融合的实践成果；教学办主任马小芳围绕《高质量课堂构建：基于成都实践与校本“六课”模式的探索》，详解课堂改革举措，提供教学管理方案。

在七中英才学校，学员们漫步七里香长廊、扬雄墨池，感受其延续的七中“墨池文化”。随后，伍新春书记、张永红校长介绍了英才学校的办学理念、育人特色模式，重点分享了分层走班教学、导师制设置以及科创、机器人等特色课程经验。

2. 教育沙龙：思想碰撞，共探育人新生态

14日下午，在川师教科院及马院的五位教师组成的专家团队指导下主题沙龙分小组展开。学前教育组以“教育家精神引领幼小科学衔接”为主题，运用“六顶思考帽”工具，梳理“课程渗透习惯培养”“家园校协同联动”等路径；小学组围绕“教师流动与岗位优化”“评价体系创新”等议题，提出“直聘+竞聘”岗位调配、“AI+教学”等创新思路；中学组聚焦“五育融合”与“教师内生动力激发”，达成“以活动为载体、以文化为浸润”的育人共识，并提出校长需顶层设计激发青年教师活力的实践策略。现场交流热烈，产出多项高质量研讨成果。

3. 专题讲座：名家领航，聚焦能力升级

15日，两场高规格讲座接续开讲。上午，石室中学毛道生书记、成都市教育科学研究院田间院长分别以《教育家精神视域下校长角色重塑与领导力升级》为题，结合办学管理经验，解析新时代校（园）长、书记的能力需求及其实践路径。

下午，教育技术学硕士研究生导师周雄俊教授带来《AI赋能教学变革与质量提升》讲座，通过案例演示AI助教在备课、课堂互动、学情分析中的应用，助力学员把握教育数字化转型趋势。

创新模式保质量：学科特色赋能教育未来

本次研修是四川师范大学发挥师范院校办学特色、服务基础教育发展的重要实践。学校组建了由12位大学教授、一线教育专家构成的师资团队，创新采用“双班主任+班委会自治”管理模式，通过“学习日志+跟岗心得+研修论文”多元考核保障研修质量。参训学员纷纷表示，研修内容兼具理论高度与实践温度，将把所学经验应用于本职工作，以教育家精神为引领，带动区域教育质量提升。

未来，四川师范大学将持续深化基础教育教师培训模式创新，依托学科特色与师资优势，为培养更多“四有”好老师、推动四川教育事业高质量发展贡献更大力量。

编辑：崔华林   审核：付恒   终审：胡尚峰