10月15日下午，“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”集体备课会在马克思主义学院301会议室举行。《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》教材编写组成员、四川大学经济学院院长蒋永穆，教材编写组成员、四川大学马克思主义学院副教授郭绍均，参与教材统稿和文稿撰写工作的四川大学马克思主义学院副教授张晓磊出席备课会。校党委书记郭勇以及马克思主义学院领导班子全体成员、“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”教研室全体教师参加了备课会。备课会由马克思主义学院院长陈驰主持。

蒋永穆从教材编写总体情况、教材基本特点、讲好概论课的建议三个方面作主旨报告。他指出，《概论》是第一部全面系统阐述习近平新时代中国特色社会主义思想的统编教材，是高校思想政治理论课的权威用书，是推进中国特色哲学社会科学教材体系建设的重要成果。讲好本门课，教师要坚持系统观念、问题导向、自信自立；要厘清教学逻辑、展示教学要点，尤其要讲清楚“为什么”的原理，突出理论成果的历史逻辑、理论逻辑和现实逻辑。

郭绍均对教材第一章和第五章进行了教学讲解。他指出，讲课时切忌机械化，应对内容相近相关的段落和章节进行有机整合，在教学过程中做到理论联系实际，在授课时应有所侧重。张晓磊对第六章的教学设计和教学思路进行了讲解，同时还展示了“高质量共建‘一带一路’”的教学设计。他强调，教师在教学时要将理论与现实紧密结合起来，加深学生对全书知识的理解。

郭勇在总结讲话中指出，《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》的编写出版和使用，对于更好用党的创新理论铸魂育人，引导青年学生树立正确的世界观、人生观、价值观，努力成为担当民族复兴大任的时代新人具有重要意义。他强调，要学好讲好“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课，一是把握思政教育的规律性，深刻学习理解教材，做好从教材体系到教学体系的转化；二是围绕学生的成长需求，落实“做青年朋友的知心人、青年工作的热心人、青年成长的引路人”要求，把创新理论讲授、形势政策教育和实践案例分析紧密结合，强化思政课针对性；三是紧盯思政课的实效性，注重运用新技术新手段，加强课堂教育向实践的延伸，线上线下、课内课外相结合，使思政课的思想性、理论性和指导性、实践性同步提升。他还肯定了近年来马克思主义学院在课程建设等方面取得的成绩，希望学院继续努力，再创佳绩。